• 张荣:以学为中心个性化培养学生 为教师创新提供极大空间

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    2021-03-26

      全面提升联合执法效果。严格落实路警驻站联合执法制度,严格执行执法过程全视频记录等规定,坚决杜绝以罚代治、以罚代管;严格落实流动联合执法巡查制度,严厉打击规避绕行站点、站外二次拼装等违法违规行为。

      不过,目前的共识是疫苗不能替代个人防护与社会防疫措施。但是,就欧洲而言,一方面,由于供应不足和分配不公等原因,疫苗严重不足,接种率未达人意;另一方面,民众对于防疫措施的抵触情绪较强,尤其是有了疫苗之后,大家更加放松了。新一波疫情的到来还有一个很重要原因是病毒变异,其传染性更强,扩散更快。”复旦大学欧洲问题研究中心主任丁纯对本报说。

      作为泛视频文化社区的领头羊,被众多粉丝亲切称为B站的哔哩哔哩,之所以能够在美股市场中,短短3年时间就成为十倍股,这与其独特性和在Z世代年轻用户中的巨大影响力有关。根据艾瑞咨询报告,在2020年,35岁或以下的用户占B站月活用户比例超过86%,该比例超过其他中国主要视频平台。同期,B站月活用户中35岁或以下的用户的站比在中国前10大视频移动应用中排名第一。

    张荣:以学为中心个性化培养学生 为教师创新提供极大空间

      以学为中心个性化培养学生厦门大学拥有培养人才优秀传统  “培养人才是厦门大学从建校开始就确立的一项重要工作。

    ”张荣表示,长期以来,厦门大学在人才培养过程中,已经形成了一套行之有效的方法和举措。

      “学校重视对学生正确价值观的塑造”,据了解,厦门大学将培养学生正确的价值观与传授知识、打造知识体系、培养思维方式和创新能力相结合,把“立德树人”作为学校办学的最核心任务。   在教学工作中,厦门大学实现了教育发展方式的“三个转变”,即将过去“以教师为中心”的模式,调整为“以学生为中心”:并非事事都听学生的,而是要求学校围绕学生成长来设计工作;将过去更多的“以教为中心”转变为“以学为中心”:要让学生对自己所学的东西真正感兴趣,更愿意花时间花精力投入;将过去的“统一模式培养”转变为“个性化培养”:让学生成长为“自己想要成为的样子”。   于此同时,厦门大学还实行了“三开放”:对所有学生全面放开转专业、全面开放选课程和开放授课老师。

    “学生不仅可以选课,还可以选择想要听哪一位老师进行授课的课程”,张荣表示,学校这种安排可以激发教师的主观能动性,让教师们在比较中认识和发现自身不足,从而在教学中不断自我提升。   在调整教学模式、激发教师能动性的同时,厦门大学也制定了行之有效的机制,张荣介绍说,厦门大学对学校的课程和教学大纲、教学计划进行评审,同时学校的教师发展中心也会对教师定期开展培训,为教师提供提升能力的平台和渠道。

      提升毕业论文(设计)质量,重点要把好“五关”  为推动高校加强培养过程管理、把好毕业出口质量,教育部近日印发《本科毕业论文(设计)抽检办法(试行)》,启动本科毕业论文(设计)抽检试点工作。

    张荣认为,作为学校教育教学活动的重要组成及学生培养的最后一个重要环节,强调毕业论文的质量提升是“非常有必要的”。

    “毕业论文(设计)是培养学生综合运用知识与技能、理论联系实际进行的一次较为全面的科学研究训练,是培养学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要环节。 ”  据介绍,为了加强毕业论文(设计)管理、提高毕业论文(设计)质量,厦门大学建立了从质量标准到过程管理,再到监督评价的全过程全周期保障机制。

    每年学校都为每个学院安排至少2名督导老师现场抽查答辩情况,督促提升答辩质量。   针对如何提升毕业论文(设计)质量,张荣认为,重点是要把好“五关”:  一是把好指导教师关。 厦门大学要求指导教师必须做到五个坚持:坚持立德树人、坚持能力培养、坚持因材施教、坚持个性发展、坚持严格管理。   二是把好选题关。

    厦门大学要求学生的选题要满足三方面要求:第一,符合专业培养目标,体现专业科学研究训练的基本要求;第二,与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合,尽可能反映科技创新和社会生产创意的需要;第三,难度与工作量应适中。   三是把好指导过程关。

    厦门大学强化指导老师职责,要求老师认真行使职责,严把论文写作各个环节,重在方法指导、基本学术规范和基本学术素养的训练。 要求学生在教师的指导下,认真撰写、修改论文,“确实达不到要求的学生,不能进入答辩环节。 ”  四是把好答辩关。 张荣将此归纳为十二个字:加强组织、规范程序、严格标准。 “学院成立由院长或分管教学副院长担任主任的答辩委员会,领导组织答辩工作,下设若干答辩小组。 对答辩工作安排、答辩要求、答辩流程、答辩评分标准等均制定详细规则。 ”  五是把好诚信关。 厦门大学要求每位学生签署独立完成论文的诚信声明,并开展论文查重工作。 与此同时,学校也严格处置学术不端行为。

    “违反学校学术不端行为管理规定,在学术活动中违背学术诚信、学术道德,情节较为严重的,给予严重警告以上处分。 其中,涉及学位论文和公开发表的研究成果的,从重处理,情节特别严重的,可给予开除学籍处分。 对以作弊、剽窃、抄袭等学术不端行为或者其他不正当手段获得学历证书、学位证书的,学校依法予以撤销。

    ”。

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      2021-02-0915:04发展是一个综合概念,发展是否平衡关键要看人均GDP等指标的差距。

      拿出硬招实招,坚决防范和化解重大消防安全风险点,全力维护消防安全形势稳定。海淀消防支队落实每周研判,及时提出工作建议,发出火灾风险提示,督促各地聚焦高危区域和重点场所,组织开展专项检查,及时消除火灾隐患。

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